Miksi hakeuduit kardiologisen hoitotyön täydennyskoulutukseen?
Valmistuin sairaanhoitajaksi vuonna 2012 ja olen siitä lähtien tehnyt töitä kardiologisten potilaiden parissa. LAB-ammattikorkeakoulun Kardiologiseen hoitotyöhön erikoistunut osaaja -täydennyskoulutus tuntui hyvältä seuraavalta askeleelta ja ilmoittauduin mukaan työnantajani Etelä-Savon hyvinvointialueen tarjottua siihen mahdollisuutta.
Millaista hyötyä koulutuksesta oli työyhteisöllesi?
Kardiologisen hoitotyön opintoihin liittyvänä kehittämistyönä laadimme työkaverini kanssa sydäninfarktipotilaan hoitoon liittyvän taskukorttimallisen muistilistan, mikä on itselläni jo taskussa työn tukena. Tällaista ei olisi tullut tehtyä ilman koulutusta, joten koen siitä olleen hyötyä minun lisäkseni myös työyksikössäni oleville muille hoitajille.
Halusimme tuottaa työyhteisöömme kiireisen työnteon ohelle konkreettisen avun, jonka avulla on helpompi hallita melko suurta sydäninfarktipotilaan hoitotyön kokonaisuutta.
Mitä opiskelu antoi sinulle?
Parasta oli päästä tutustumaan kardiologiseen hoitotyöhön sen eri näkökulmista. Osin verkossa toteutettujen lääkärien ja muiden asiantuntijoiden luentojen lisäksi saimme tutustua erilaisiin ohjausmenetelmiin ja teimme konkreettisia potilaan kliinisen tutkimisen harjoitteita paikan päällä LAB-ammattikorkeakoulussa. Yksi mieleenpainuvimmista asioista oli opintokäynti HUSin eri yksiköihin, joissa kardiologisia potilaita hoidetaan.
Kardiologisen hoitotyön koulutuksen osallistujat tulivat monipuolisista työtaustoista eri puolilta Suomea. Mukavan opiskelijaporukan kesken syntyi hyvää keskustelua mm. yhteisessä Whatsapp-ryhmässä, missä oli myös mahdollista kysyä erilaisista asioista. Ja nyt tuntuu kivalta tuntea muutama kardiologian ammattilainen ympäri Suomea.
Mitkä olivat LABin vahvuudet koulutuksen järjestäjänä?
Koulutus oli onnistuttu järjestämään mielekkääksi kaikille, vaikka osallistujat tulivat hyvin erilaisista työtehtävistä ja -taustoista. Koulutuspäiviä oli sopiva määrä, tehtävät olivat mielenkiintoisia ja niitä oli mukava tehdä. Opettajalta saimme todella kannustavaa ja rohkaisevaa palautetta esimerkiksi kehittämistyömme aikana, ja hänen kanssaan oli mukavaa olla tekemisissä koko vuoden ajan.
Miten yhdistit työn, opiskelun ja vapaa-ajan?
Opiskelun, työn ja perhe-elämän yhdistäminen ei ollut helppo tehtävä. Kotona vauhtia on pitämässä yksi eskarilainen ja yksi päiväkotilainen, mutta kyllä aikaa opiskelullekin löytyi. Tietokonetta tulikin kannettua mukana esimerkiksi lasten harrastuksissa.
Opin, että nukkuminen on tärkeää. Ilman riittävää unta ei jaksa opiskella, tehdä töitä ja leikkiä lasten kanssa.
Opiskelusta sain pikkulapsiarjen keskelle ”oman aikuisten jutun”, mikä myös muistutti tekemään itselle tärkeitä asioita. Koulutuksen avulla pääsi tekemään sitä omaa juttua, mistä on kiinnostunut ja olemaan tekemisissä ihmisten kanssa, jotka ovat kiinnostuneita samasta asiasta.
Lue seuraavaksi:
